Vous avez été 43 à prendre la formation COMPRENDRE L'AUTISME : redécouvrir ton rythme et tes besoins cachés sous le masque !
Ăa en fait dĂ©jĂ une formation plus vendue que la formation sur la productivitĂ© que jâai sortir en janvier, par exemple. Je me rĂ©pĂšte mais jamais je nâaurais pensĂ© quâune formation sur lâautisme aurait pu rivaliser avec un sujet mainstream.
Comme promis, puisquâon a atteint les 40 ventes, ça dĂ©bloque le bonus #1 que jâai promis hier :
Bonus #1 : Si on atteint 40 ventes avant 23h59, je rajoute un groupe WhatsApp dĂ©diĂ© Ă la formation oĂč on pourra Ă©changer Ă la fois sur la formation mais aussi nos expĂ©riences
Et⊠câest encore possible dâatteindre le deuxiĂšme
Bonus #2 : Si on atteint 50 ventes avant 23h59, je rajoute une vidĂ©o Ask me Anything, oĂč je rĂ©ponds, 2 semaines aprĂšs le lancement Ă toutes les questions que vous vous posez
Il suffit de 7 ventes⊠il reste 6h15⊠et je vais arrĂȘter de prĂ©dire des trucs parce que manifestement cette formation dĂ©joue tous mes pronostics. Donc je ne te dis pas si je pense que câest probable ou pas.
La balle est dans ton camp :
Si tu es premium⊠pour une fois jâai mis le lien en bas de cet email-ci, je viens de penser Ă une manip technique qui normalement fait que câest possible sans dupliquer lâemail.
Dans la formation, je vais mettre un passage du livre The Autist's Guide to the Galaxy: Navigating the World of "Normal People".
Ce passage câest un guide Ă destination des allistes qui veulent se faire apprĂ©cier des autistes. Et je me dis quâen vrai⊠ça mĂ©rite quâun maximum de gens le voient. Donc je te lâoffre. Le voici (traduction par ChatGPT) :
Guide pour les allistes qui veulent se faire apprĂ©cier dâun·e autiste
⹠Réduis le contact visuel pendant les conversations.
âą Ne pose une question que si tu en veux une rĂ©ponse dĂ©taillĂ©e et honnĂȘte.
âą Dis exactement ce que tu penses. Ne laisse pas dâindices. Ne cache pas les choses et ne suppose pas que quelque chose est « implicite » ou « Ă©vident ».
âą Parle dâun sujet spĂ©cifique plutĂŽt que de faire la conversation pour faire la conversation.
âą Autorise les associations dâidĂ©es. Nâaies pas peur des dĂ©tails de contexte ou des digressions.
âą Garde Ă lâesprit quâune conversation ne peut jamais contenir TROP de faits enthousiasmants.
âą Montre de lâempathie en partageant tes propres expĂ©riences et anecdotes personnelles liĂ©es au sujet de la discussion. Ce nâest pas de lâĂ©gocentrisme.
âą Sois fiable et ne romps pas tes engagements, mĂȘme les plus petits. Si tu as promis dâarriver Ă 10h00 avec deux bananes, nâarrive pas Ă 10h15 avec trois pommes.
⹠Ose les discussions profondes et donne de toi généreusement. Ne te cache pas derriÚre un masque.
âą Aide automatiquement sur les tĂąches pratiques quand tu en vois une que tu es ok de faire.
âą Si tu es avec une personne autiste qui est en train de faire un shutdwon ou un meltdown, laisse-la tranquille et ne la touche pas. Reste prĂšs dâelle, attends, et laisse le temps nĂ©cessaire. Essaie de ne pas tâĂ©nerver ni de prendre son comportement pour quelque chose de personnel. Ce qui se passe est causĂ© par un cerveau en surcharge, pas par de la colĂšre contre toi.
âą Sois ouvert·e Ă lâinfodumping. Laisse la personne autiste parler longuement de son centre dâintĂ©rĂȘt. Quand tu nâes plus intĂ©ressé·e, dis-le simplement.
âą Ăcoute activement et essaie de te souvenir de ce qui est dit.
âą Lis les mots, et non entre les lignes. Exerce-toi Ă distinguer la rĂ©alitĂ© (ce qui a Ă©tĂ© dit) de lâimagination (ce que tu penses que la personne autiste voulait dire sans le dire).
⹠Si tu es enseignant·e avec des enfants autistes : sois rebelle quand tu le peux. Si les politiques adaptées aux enfants neurotypiques te limitent, ignore-les. Ne perds pas de temps avec les bureaucrates. Tu sais probablement mieux que personne ce qui fonctionne vraiment. Fais-le. Personne ne remarquera.
âą Si tu es dans une fĂȘte ou un environnement agitĂ© avec une personne autiste qui commence Ă se sentir dĂ©passĂ©e, aide-la Ă sâĂ©loigner.
âą NâĂ©coute jamais ta musique ou ta vidĂ©o sans Ă©couteurs/casque dans un lieu public.
RĂšgle bonus
Si tu es un·e alliste qui veut apprendre Ă mieux interagir avec des personnes autistes, entraĂźne-toi Ă comprendre quâil existe des gens qui communiquent sans arriĂšre-pensĂ©es.
Fais attention Ă tes rĂ©actions dâirritation. Fais attention Ă ton sentiment dâĂȘtre heurté·e et attaqué·e personnellement parce quâun·e autiste te corrige sur un point. Essaie de ne pas rĂ©agir avec de lâoutrage ou du passif agressif amer. Essaie de rire, par exemple. Ou dis merci dâavoir appris quelque chose que tu ne savais pas pas. Ce nâest pas si grave si quelquâun te dit que ce nâest pas « expecially » mais « especially », ou que Pluton nâest plus une planĂšte. Tu peux lâencaisser. Essaie dâavoir conscience de tes insĂ©curitĂ©s et ta tendance Ă te sentir attaqué·e.
Quand un·e autiste te corrige, ce nâest pas pour avoir raison, mais Ă cause dâune logique gĂ©nĂ©rale qui dit quâil faut que les choses soient prĂ©cises. Et câest une belle chose. Pour rendre la vie gĂ©rable et, surtout, cohĂ©rente.
Pour le reste⊠faut payer đ
Jâai tenu Ă mettre ça dans la formation pour que les personnes autistes puissent lâenvoyer Ă leurs proches. Mais si ça se trouve câest toi le proche dâune personne autiste qui avait Ă gagner Ă lire ça.
Et⊠voilĂ , câest vraiment la toute derniĂšre fois que je te dis que la formation est en promo. Si tu la veux câest maintenant (jusquâĂ 23h59) ou jamais :
Attention, je rappelle quâelle nâest pas encore tournĂ©e, câest tout le principe du lancement de cette semaine. Mais le tournage est dĂ©sormais garanti soit demain soit le weekend prochain.
Si tu es premium, nâutilise pas ce lien, voici ton lien pour la promo spĂ©ciale :
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